TẬP ĐỌC
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. Mục tiêu:
1. Đọc thành tiếng Đọc đúng ,đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từnhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả , gợi cảm .
Đọc diễn cảm toàn bài , thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung .
2. Đọc - Hiểu Hiểu các từ ngữ khó trong bài ,hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tấm lòng hào hiệp , thương yêu người khác, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu của Dế Mèn .
II. Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài tập đọc trang 4 , SGK.Bảng phụ .
III. Hoạt động trên lớp :
T/L
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

5’




1’
1. Mở đầu
-GV giới thiệu khái quát nội dung chương trình phân môn tập đọc của học kì I lớp 4 .
-2. Bài mới
a). Giới thiệu bài




- HS trả lời .


12’
 b). Hướng dẫn luyện đọc
* Luyện đọc
-GV hướng dẫn qua cách đọc – Chia đoạn đọc
+ Một hôm …bay được xa
+ Tôi đến gần …ăn thịt em
+ Tôi xoè cả hai tay …của bọn nhện



- Đọc mẫu lần 1.



- 1 HS khá đọc toàn bài.
-3 HS đọc nối tiếp.
- luyện đọc từ khó.
- 3 HS đọc 3 đoạn.
-Giải từ SGK tương ừng từng phần.
-HS luyện đọc nhóm 3.
- Các nhóm báo cáo HĐ nhóm mình.
- 1-2 nhóm đọc bài.
- Nhận xét.
- Theo dõi GV đọc mẫu .

9’









9’






5’
 * Tìm hiểu bài
- Hãy tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt
HS đọc thầm và tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò bị nhện ức hiếp đe do
Lời nói và việc làm đó cho em biết Dế Mèn là người như thế nào ?
Qua câu chuyện tác giả muốn nói với chúng ta điều gì ?
* Thi đọc diễn cảm
- GV treo bảng phụọc mẫu.
H:Cô đã nhấn giọng những từ ngữ nào?
- Cho cả lớp đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- GV và HS nhận xét
3.Củng cố-dặn dò
- HS đọc SGK – Trả lời câu hỏi


- HS cả lớp đọc thầm và tìm theo yêu cầu,


.

- 2 HS nhắc lại .
-3 HS ọc 3 đoạn.
-Nêu giọng từng đoạn.
- HS theo dõi.
-Tìm từ nhấn giọng .
-û lớp luyện đọc N2.
-1-2 N đọc.






CHÍNH TẢ
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. Mục tiêu:
Nghe – viết chính xác , đẹp đoạn văn từ : “Một hôm .... vẫn khóc” trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu .
Viết đúng , đẹp tên riêng : Dế Mèn , Nhà Trò .
Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l / n hoặc an / ang và tìm đúng tên vật chứa tiếng bắt đầu bằng l / n hoặc có vần an / ang .
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Hoạt động trên lớp:

T/L
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

3’
35’
1’
25’



















9’






2’
1. Giới thiệu:
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả
* Trao đổi về nội dung đoạn trích
- Gọi 1 HS đọc đoạn từ : một hôm …vẫn khóc trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu .
- Đoạn trích cho em biết về điều gì
* Hướng dẫn viết từ khó
-Yêu cầu HS nêu các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả .
- Yêu cầu HS đọc , viết các từ vừa tìm được
* Viết chính tả
- Đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải
Soát lỗi và chấm bài
- Đọc toàn bài cho HS soát lỗi .
- Thu chấm 7 bài .
- Nhận xét bài viết của HS .
c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2
-GV cho Hs làm bài
a